Pengertian kurikulum

Untuk mendapatkan rumusan tentang kurikulum, para ahli mengemukakan pengertian dan pandangan yang beragam. Dalam pandangan klasik, kurikulum diartikan sebagai rencana pelajaran di suatu sekolah. Pelajaran-pelajaran dan materi apa yang harus ditempuh di sekolah, itulah kurikulum. George A. Beauchamp (1986) mengemukakan bahwa :“ A Curriculun is a written document which may contain many ingredients, but basically it is a plan for the education of pupils during their enrollment in given school”.

Dalam pandangan modern, pengertian kurikulum lebih dianggap sebagai suatu pengalaman atau sesuatu yang nyata terjadi dalam proses pendidikan, seperti dikemukakan oleh Caswel dan Campbell (1935) yang mengatakan bahwa kurikulum … to be composed of all the experiences children have under the guidance of teachers. Dipertegas lagi oleh pemikiran Ronald C. Doll (1974) yang mengatakan bahwa : “ …the curriculum has changed from content of courses study and list of subject and courses to all experiences which are offered to learners under the auspices or direction of school.

Untuk mengakomodasi perbedaan pandangan tersebut, Hamid Hasan (1988) mengemukakan bahwa konsep kurikulum dapat ditinjau dalam empat dimensi, yaitu:

1. kurikulum sebagai suatu ide; yang dihasilkan melalui teori-teori dan penelitian, khususnya dalam bidang kurikulum dan pendidikan.
2. kurikulum sebagai suatu rencana tertulis, sebagai perwujudan dari kurikulum sebagai suatu ide; yang didalamnya memuat tentang tujuan, bahan, kegiatan, alat-alat, dan waktu.
3. kurikulum sebagai suatu kegiatan, yang merupakan pelaksanaan dari kurikulum sebagai suatu rencana tertulis; dalam bentuk praktek pembelajaran.
4. kurikulum sebagai suatu hasil yang merupakan konsekwensi dari kurikulum sebagai suatu kegiatan, dalam bentuk ketercapaian tujuan kurikulum yakni tercapainya perubahan perilaku atau kemampuan tertentu dari para peserta didik.

sumber: http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/07/08/pengertian-kurikulum/

kurikulum smp 2013

Draft Struktur Kurikulum 2013 SMP

PENJELASAN :

Kurikulum yang saat ini berlaku adalah seperti yang terlihat di sebelah kiri, sedangkan usulan struktur kurikulum baru di sebelah kanan. Kurikulum yang sekarang berlaku terdiri dari komponen Mata pelajaran, Komponen Muatan Lokal dan Komponen Pengembangan Diri. Komponen mata pelajaran terdiri atas 10 mata pelajaran. Jumlah jam pelajaran kelas 7 s/d 9 adalah 32, 32 dan 32. Usulan struktur kurikulum baru terdiri atas kelompok A yang terdiri dari 7 mata pelajaran dan kelompok B yang terdiri dari 3 mata pelajaran. Muatan Lokal diintegrasikan dalam kelompok B. Jumlah jam pelajaran di tiap kelas bertambah masing-masing sebanyak 6 jam pelajaran per minggu sehingga menjadi 38 jam. 

DAFTAR MATA PELAJARAN SMP KURIKULUM 2013
Usulan Rancangan Struktur Kurikulum SMP

No	Komponen Rancangan
1	Sama dengan SD, akan disusun berdasarkan kompetensi yang harus dimiliki peserta didik SMP dalam ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan
2	Menggunakan mata pelajaran sebagai sumber kompetensi dan substansi pelajaran
3	Menggunakan pendekatan sains dalam proses pembelajaran [mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, mencipta] semua mata pelajaran
5	Meminimumkan jumlah mata pelajaran dengan hasil dari 12  dapat dikurangai menjadi 10 melalui pengintegrasian beberapa mata pelajaran: -       TIK menjadi sarana pembelajaran pada semua mata pelajaran, tidak berdiri sendiri -       Muatan lokal menjadi materi pembahasan Seni Budaya, Prakarya dan Budidaya -       Mata pelajaran Pengembangan Diri diintegrasikan ke semua mata pelajaran
6	IPA dan IPS dikembangkan sebagai mata pelajaran integrative science dan integrative social studies, bukan sebagai pendidikan disiplin ilmu. Keduanya sebagai pendidikan berorientasi aplikatif, pengembangan kemampuan berpikir, kemampuan belajar, rasa ingin tahu, dan pembangunan sikap peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan alam dan sosial.
7	Bahasa Inggris diajarkan untuk membentuk keterampilan berbahasa
8	Menambah 6 jam pelajaran per minggu sebagai akibat dari perubahan pendekatan proses pembelajaran dan proses penilaian

Struktur Kurikulum Sekarang

KOMPONEN		ALOKASI WAKTU MINIMAL PER MINGGU [JP]
		VII	VIII	IX
A. Mata Pelajaran
1.	Pendidikan Agama	2	2	2
2.	Pendidikan Kewarganegaraan	2	2	2
3.	Bahasa Indonesia	4	4	4
4.	Matematika	4	4	4
5	Ilmu Pengetahuan Alam	4	4	4
6	Ilmu Pengetahuan Sosial	4	4	4
7	Bahasa Inggris	4	4	4
8	Seni Budaya	2	2	2
9	Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan	2	2	2
10	Keterampilan/Teknologi Informasi & Komunikasi	2	2	2
B. Muatan Lokal		2	2	2
C. Pengembangan Diri		2*	2*	2*
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu		32	32	32

Usulan Struktur Kurikulum Baru

MATA PELAJARAN		ALOKASI WAKTU PER MINGGU [JP]
		VII	VIII	IX
Kelompok A
1.	Pendidikan Agama	3	3	3
2.	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan	3	3	3
3.	Bahasa Indonesia	5	5	5
4.	Matematika	5	5	5
5.	Ilmu Pengetahuan Alam	4	4	4
6.	Ilmu Pengetahuan Sosial	4	4	4
7.	Bahasa Inggris	4	4	4
Kelompok B
1.	Seni Budaya (termasuk muatan lokal)	3	3	3
2.	Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal)	3	3	3
3.	Prakarya  (termasuk muatan lokal)	4	4	4
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu		38	38	38

DOWNLOAD DRAFT RESMI KURIKULUM 2013
Sumber :http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id/

my pray

Qur'anic Supplications

 
This section is devoted to a special group of Du'a' from the Qur'an. It is a small list to help the congregating Muslims as well as for the khateebs to make use of them.

The original text is given in Arabic, followed by its transliterated forms, as well as by the English meaning of each Du'a'.
(Source: Friday khutab)

1.
"Rabbana atina fid-dunya hasanatan wa fil 'akhirati hasanatan waqina 'adhaban-nar."
"Our Lord! grant us good in this world and good in the hereafter, and save us from the chastisement of the fire." (2:201) 2.
"Rabbana afrigh 'alayna sabran wa thabbit aqdamana wansurna 'alal-qawmil-kafirin."
"Our Lord! pour down upon us patience, and make our steps firm and assist us against the unbelieving people." (2:250) 3.
"Rabbana la tu'akhizna in-nasina aw akh-ta'na. Rab-bana wa la tahmil 'alayna isran kama hamaltahu 'ala-lladhina min qablina, Rab-bana wa la tuhammilna ma la taqata lana bih, wa-'fu 'anna wa 'ghfirlana warhamna anta Maulana fansurna 'alal-qawmil kafirin."
"Our Lord! do not punish us if we forget or make mistake; Our Lord! do not lay on us a burden as Thou didst lay on those before us; Our Lord! do not impose upon us that which we have not the strength to bear; and pardon us and grant us protection and have mercy on us, Thou art our Patron, so help us against the unbelieving people." (2:286) 4.
"Rabbana innaka man tudkhilin-nara fa-qad akhzaytahu, wa ma liz-zalimina min ansar."
"Rabbana innana sami'na munadiyan yunadi lil imani an aminu bi-Rabbikum fa-amanna, Rabbana faghfir lana dhunubana wa kaffir 'anna sayyiatina wa tawaffana ma'al-abrar. Rabbana wa atina ma wa'adta-na 'ala russuli-ka wa la tikhzi-na yauma-l-qiyamati innaka latukhlifu-l-mi'ad."
"Our Lord! surely whomsoever Thou makest enter fire, him Thou hast indeed brought to disgrace, and there shall be no helpers for the unjust."
"Our Lord! We have heard the call of one calling (us) to faith, saying, Believe in your Lord; so we do believe; our lord! forgive us our faults and cover our evil deeds and make us die with the righteous; Our Lord! and grant us what Thou hast promised us by Thy messengers and disgrace us not on the day of reserrection; surely Thou dost not fail to perform the promise." (3:192-194) 5.
"Rabbi 'j'alni muqima's-Salati wa min Thurriyati, Rabbana wa taqqabal du'a', Rabbana'ghfirli wa li walidayya walil-Mu'minina yawma yaqumul-Hisab."
"O my Lord! make me one who establishes regular Prayer, and also (raise such) among my offspring. O our Lord! and accept Thou my prayer."
"O our Lord! cover (us) with Thy Forgiveness - me, my parents, and (all) Believers, on the Day that the Reckoning will be established!" (14:40-41) 6.
"Rabbana atina min ladunka rahmatan wa hayyi' lana min amrina rashada."
"Our Lord! give us mercy from Thy presence, and shape for us right conduct in our plight." (18:10) 7.
"Rabbi-'shrah li sadri wa yassirli amri wa-hlul 'uqdatan min lisani yafqahu qawli."
"O My Lord! expand my breast for me. And ease my task for me; and loose a knot from my tongue, (That) they may understand my saying. (20:25-2) 8.
"Rabbana Isrif 'anna 'adhaba Jahannama, 'inna 'adhabaha kana gharama, innaha sa'at mustaqarran wa muqama."
"O Our Lord! turn away from us the chastisement of hell, surely the chastisement thereof is a lasting evil. Surely it is an evil abode and (an evil) place to stay in." (25:65-66) 9.
"Rabbana hab lana min azwajina wa dhuriyyatina qurrata A'yunin waj'alna lil-muttaqina imama."
"Our Lord! grant us in our mates and offspring the joy of our eyes and make us patterns for those who guard against evil." (25:74) 10.
"Rabbi awzi'ni an ashkura ni'mata-ka-llati an'amta 'alayaa wa 'ala walidayya wa an a'mala salihan tardahu wa aslih li fi dhurriyyati, inni tubtu ilaika wa inni minal-muslimeen."
"O My Lord! grant me that I should be gateful for Thy favor which Thou hast bestowed on me and my parents, and that I should do good such as Thou art pleased and do good to me in respect of my offspring; surely I turn to Thee, and truly I submit (to Thee) in Islam." (46:15) 11.
"Rabbanaghfir lana wa li-ikhwaninal ladhinal sabaquna bil-Imami wa la taj'al fi qulubina ghillan lil ladhina amana Rabbana innaka Ra'ufun Rahim."
"Our Lord! forgive us and those of our brethren who had precedence over us in faith, and do not allow any spite to remain in our hearts towards those who believe, Our Lord! surely Thou art Kind, Merciful." (59:10) 12.
"Rabbana 'alaika tawakkalna wa ilaika anabna wa ilaikal-masir. Rabbana la taj'alna fitnatan li-lladhina kafaru waghfir lana Rabbana innaka Antal 'Azizul-Hakim."
"Our Lord! on Thee do we rely, and to Thee do we turn, and to Thee is the eventual coming. Our Lord! do not make us a trial for those, who disbelieve, and forgive us, Our Lord! surely Thou are the Mighty, the Wise." (60:4-5) 13.
"Rabbana la tuzighqulubana ba'da idh hadaitana wa hab lana min ladun-ka rahmah, innaka antal Wahhab.
"Our Lord! do not make our hearts deviate after Thou hast guided us aright and grant us from Thy mercy; surely Thou art te most liberal Giver." (3:8) 14.
"Rabbana zalamna anfusana, wa in lam taghfir lana wa tarhamna la-nakunanna minal-khaasirin."
"Our Lord! we have been unjust to ourselves, and if Thou forgive us not, and have (not) mercy on us, we shall certainly be of the losers." (7:23) 15.
" ... Anta waliyyuna faghfir lana warhamna wa Anta Khayrul-ghafirin. Waktub lana fi hadhid-dunya hasanatan wa fil-akhirati inna hudna ilay-ka."
" ... Thou art our Guardian. Therefore, forgive us and have mercy on us, and Thou art the Best of the forgivers. And ordain for us good in this world's life and in the hereafter, for surely we turn to Thee." (7:155-156) 16.
"Rabbana la taj'alna fitnatan lil-qamidh-dhalimin. Wa najjina birahmati-ka minal qawmil-kaafirin.
"Our Lord! make us not a trial for the unjust people. And do Thou deliver us by Thy mercy from the unbelieving people." (10:85-86)


sumber: http://web.ipb.ac.id/~rokhani/doa.html