Mentor dan Mentee TOT Desain Pembelajaran Abad 21 dalam Implementasi Kurikulum Merdeka

Trainer TOT

Raden Roro Martiningsih

SMP Muhammadiyah 1 Surabaya

Peserta TOT

Mintarsih Pengawas SD Kota Semarang

Dwi Ujiasih Astuti SDN Pakem Purworejo

SUHARTO, Pengawas SMK Cabang Dinas Pendidikan Wilayah III Jateng

Zainuddin, S.Pd.SD Negeri 7 Karanggondang Jepara Jawa Tengah

Tutik Sri Rejeki asal sekolah SMPN 1 Bangsalsari

Maziyyatun Ni'mah, S.Pd. SD 1 Jepang Pakis Kecamatan Jati Kabupaten Kudus

Muh Syarif Hidayatullah MA Muhammadiyah Surakarta

Jarot Susilo, BBGP Jawa Tengah

Mohammad Noor Faizin, SMP 2 Kudus

Dewi Saptariani, SD Negeri 1 Srobyong Jepara

STEVI YUNITA TJOKRO WARDOYO, SMP SANTO BORROMEUS PURBALINGGA

Trisno widodo SD Negeri SambirotoKab. DemakJawa Tengah

Elviko Ary Wibowo, S.Pd. SD Negeri 3 Wonokerto Wonogiri

Nur janah, SMA N 1 Tahunan Jepara Jawa Tengah

Rico Rasmara, SD Negeri 03 JATI

Nurhamdiyah, S.Pd , SMK Negeri 1 Kejobong Kab Purbalingga Jawa Tengah

M Salafudin Nur,S.Kom , SMP Islam Nurul Salam Pemalang

Prio Wibowo, SDN 2 Grujugan, Banyumas

Puji Rahayu,S.Pd , SD Negeri 2 Sendangrejo Kecamatan Baturetno

Anita Nurhasanah SDN 041 Tarakan

ARY SETYANI. SMA Islam Al Azhar 14 Semarang

Luluk Nurlailiyah, SMP Negeri 3 Ungaran

Tri Yustanto SMKN 2 Wonogiri Jawa Tengah

Muhammad Zam Zam, SDN Pucakwangi 02. Kecamatan Pucakwangi, Kab. Pati Provinsi Jateng

Yatena, S.Pd, M. M, Dinas Dikpora Kab Jepara

Yuliati Purwarini, Dinas Pendidikan Kota Surakarta

Endah Kurniawati - SMAN 1 BANYUMAS

Antoni Leo Haerudin, SMP Nurul Salam Bantarbolang, Kab.Pemalang, propinsi Jawa Tengah

Murtiningsih, SD Negeri 2 Temon Baturetno Wonogiri

Suratin, S.Pd.SD, SDN Pesuruhan. Kebumen

Wulan Dwi AryaniSMP Negeri 1 Kandeman-Batang

Agung Nugroho Dwi P, SMP Negeri 1 Purwojati

Kusnoto, S.Pd. SMP N 1 Bojong Kab. Pekalongan

Aprilia Dwi Saraswati dari SD Aisyiyah Surya Ceria Karanganyar, Jawa Tengah

Agus pramono SMPN 21 Semarang

SURYO ADHI WIBOWO - SMK NEGERI 1 LEBAKBARANG KAB. PEKALONGAN

Ibnu Ikhwanto, M.Hum. Pengawas Madrasah Kemenag Kab Klaten

Andriani Okiriani SDN 5 PATOKAN

Fina Hesti Ni'matul Izza, dari SMP Negeri 2 Sedati

Aminah SD Negeri Jamusan Kec Jumo Kab Temanggung

Setyo Wantjono, SDN 01 Sima, Moga, Pemalang, Jateng

Sunardi SMPN 3 Ungaran

Converse, collaborate, and build community in Teams and Collaborate with colleagues through live Teams meetings and OneNote

Microsoft Teams dalam pengaturan pendidikan adalah hub untuk konten dan pusat kolaborasi. Tim memfasilitasi komunikasi dalam berbagai format, antara pendidik dan peserta didik, keluarga, kolega, dan komunitas sekolah yang lebih besar. Faktanya, Teams dapat membantu membangun komunitas tersebut.

Setiap tim dapat dipersonalisasi dan disesuaikan, dan semuanya dimulai dengan membuat saluran dalam tim. Saluran adalah cara untuk membagi tim ke dalam modul, ide, topik, atau kategori yang berbeda.Saat membuat tim profesional, pertimbangkan tim untuk seluruh fakultas sekolah atau untuk PLC yang lebih kecil. Buat saluran untuk rapat, jadwal, agenda, atau rencana strategis

Saat membuat tim untuk kelas, buat saluran yang dinamai sesuai unit atau tema yang diajarkan dalam mata pelajaran itu

Buat saluran tim tanpa batas untuk menyusun konten dengan cara yang masuk akal bagi tim

Sementara sebagian besar saluran mengatur konten, saluran pribadi juga dapat mengatur orang. Saat membuat saluran pribadi, pilih siapa yang dapat mengakses konten saluran. Saluran pribadi ideal untuk kerja kelompok kecil, proyek kelompok, dan bekerja secara terpisah di departemen, divisi, atau bidang studi.

Pastikan untuk mempertimbangkan apakah saluran pribadi atau standar diperlukan sebelum membuatnya, karena setelah dibuat, saluran tidak dapat diubah.

Tim berguna untuk banyak tujuan pendidikan.

Tim Kelas membantu pengajar mengelola alur kerja kelas dengan mudah sambil melibatkan suara setiap siswa. Dengan menggunakan Tim Kelas, pengajar dapat berpindah dengan cepat dan mudah dari percakapan ke pembuatan konten. Pendidik membuat, berbagi, dan menilai tugas sementara peserta didik berkolaborasi dalam proyek, memberikan umpan balik kepada rekan-rekan, dan terlibat dalam percakapan tentang konten yang mereka pelajari.

Tim Staf dapat digunakan untuk inisiatif seluruh sekolah atau untuk proyek departemen yang lebih kecil. Penggunaannya hanya dibatasi oleh visi administrator dan pemimpin sekolah. Contohnya meliputi:Rencana perbaikan sekolah

Rencana respons insiden

Laporan disiplin

Program pembelajaran sosial dan emosional

Evaluasi pendidik

Dukungan dan instruksi teknologi

Laporan insiden bus

Perencanaan kurikulum

Singkatnya, buat Tim Staf untuk berbagai proyek, aktivitas, komite, dan proses. Tugas administratif apa pun dapat dikelola dalam Teams.