Friday, November 5, 2021

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS PEMBELAJARAN BERBASIS TIK (PEMBATIK LEVEL 4/ LEVEL BERBAGI) PROPINSI JAWA TIMUR 2021

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

(PEMBATIK LEVEL 4/ LEVEL BERBAGI)

PROPINSI JAWA TIMUR 2021

31 Oktober 2021, 3-5 November 2021

LAPORAN BIMBINGAN TEKNIS

PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

(PEMBATIK LEVEL 4/ LEVEL BERBAGI)

PROPINSI JAWA TIMUR 2021

Pengantar

Filosofi pendidikan Ing ngarso sung tulodo, Ing madyo mangun karso, tut wuri handayani dari Ki Hajar Dewantara menginspirasi digulirkannya kebijakan program Merdeka Belajar oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Filosofi pendidikan ini bukan slogan semata, namun sarat pesan kepada kita bahwasanya lingkungan pendidikan menumbuhkan kemerdekaan dan kemandirian dalam pembelajaran. Merdeka Belajar memberi semangat perubahan untuk menentukan cara terbaik menerapkan metode pembelajaran. Dalam konteks ini, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk menciptakan berbagai inovasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Pengintegrasian TIK ke dalam proses pembelajaran diperlukan untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, mengembangkan keterampilan dalam bidang TIK (ICT Literacy), dan untuk meningkatkan efektivitas, efisiensi dan kemenarikan proses pembelajaran. Oleh karena itu, guru sebagai penggerak pendidikan dituntut memiliki kompetensi keahlian yang cukup untuk memanfaatkan TIK yang ada, sehingga lebih optimal dalam penyampaian materi pelajaran di sekolah.

Penyelenggaraan program PEMBATIK merupakan wujud inovasi yang dilakukan oleh Pusdatin Kemdikbud Ristek untuk meningkatkan kesadaran guru dalam meningkatkan kompetesi terkait literasi TIK, implementasi model pembelajaran berbasis TIK, berkreasi dalam mengembangkan media-media pembelajaran berbasis TIK serta mendorong kemampuan guru dalam berbagi dan berkolaborasi melalui TIK.

PembaTIK dan pemilihan Duta Rumah Belajar merupakan upaya untuk peningkatan pemanfaatan portal Rumah Belajar dalam pembelajaran. Duta Rumah Belajar adalah guru-guru terpilih yang akan menggerakkan unsur-unsur lain yang diperlukan dalam meningkatkan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran khususnya pemanfaatan fitu-fitur yang ada dalam rumah belajar. Dengan kompetensi yang dimilikinya, Duta Rumah Belajar merupakan penggerak yang mampu membangun budaya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bagi guru dan komunitas. Dengan hadirnya Duta Rumah Belajar maka pemanfaatan portal Rumah Belajar akan lebih optimal dan efektif.

Oleh karena itu Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) sebagai salah satu unsur pendukung Kementerian Pendidikan Kebudayaan Ristek dan Teknologi (Kemdikbudristek) telah mengembangkan berbagai produk di antaranya adalah portal pembelajaran berupa Rumah Belajar dengan alamat https://belajar.kemdikbud.go.id. Kegiatan Peningkatan Kompetensi TIK Guru untuk Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Web Berbasis Pemanfaatan Rumah Belajar dikemas dalam bentuk Bimbingan Teknis (Bimtek). Laporan Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi TIK Guru untuk Pembelajaran Berbasis Multimedia dan Web Berbasis Pemanfaatan Rumah Belajar ini dibuat untuk menggambarkan pelaksanaan Bimtek bagi penyelenggara, peserta, dan unsur yang terkait dengan penyelenggaraan kegiatan Bimbingan Teknis Pembelajaran Berbasis TIK dengan Memanfaatkan Rumah Belajar (Pembatik Level 4/Level Berbagi dan Berkolaborasi).

Tempat dan Waktu

Bimbingan Teknis Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK Level 4 / Level Berbagi dan Berkolaborasi) Propinsi Jawa Timur dilaksanakan sebagai berikut

· Hari & Tanggal : Minggu, 31 Oktober 2021
· Waktu : 09.00-12.00 WIB
· Lokasi : link webinar
Rumah Belajar is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Coaching PembaTIK Level 4-Jatim_Sesi 1
Time: Oct 31, 2021 09:00 AM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://zoom.us/j/7066184462?pwd=aFJXSTd3c2NCR292OHN0dHpibjMzdz09
Meeting ID: 706 618 4462
Passcode: Jatim1

· KOORDINASI COACHING
· Monday, November 1 · 7:00 – 8:00pm
· Google Meet joining info
· Video call link: https://meet.google.com/zyf-tcmq-tca
Or dial: ‪(US) +1 224-513-0391 PIN: ‪515 085 559#

Hasil

· Hari & Tanggal : Rabu, 3 November 2021
· Waktu : 19.00-22.00 WIB
· Lokasi : link webinar

Rumah Belajar is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Coaching PembaTIK Level 4 JATIM_Hari Ke-2
Time: Nov 3, 2021 07:00 PM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/5410669165?pwd=RG1IajFGQUJOaFZoQ01QRWRLQURNQT09
Meeting ID: 541 066 9165
Passcode: JATIM2

· Hari & Tanggal : Kamis, 4 November 2021
· Waktu : 19.00-22.00 WIB
· Lokasi : link webinar
Rumah Belajar is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Coaching PembaTIK Level 4 JATIM-Sesi ke-3
Time: Nov 4, 2021 07:00 PM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/5410669165?pwd=RG1IajFGQUJOaFZoQ01QRWRLQURNQT09
Meeting ID: 541 066 9165
Passcode: JATIM2

· Hari & Tanggal : Jumat, 5 November 2021
· Waktu : 19.00-22.00 WIB
· Lokasi : link webinar
Rumah Belajar is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Coaching PembaTIK Level 4 JATIM-Sesi ke-4
Time: Nov 5, 2021 07:00 PM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/5410669165?pwd=RG1IajFGQUJOaFZoQ01QRWRLQURNQT09
Meeting ID: 541 066 9165
Passcode: JATIM2

Tim Pelaksana
Tim Pelaksana dalam Bimbingan Teknis Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK Level 4 / Level Berbagi dan berkolaborasi) Propinsi Jawa Timur terdiri dari yaitu:

1. Arief Darmawan, Koordinator Tim Tutor
2. Eni Susilawati. Tutor
3.Juliana, Tutor
4. Raden Roro Martiningsih, Tutor DRB
5. Rachmad Effendi Teguh Santoso, Tutor DRB
6. Atiko, Tutor DRB
7. Noval Abdillah, Tutor DRB
8. Kiki Niken Saputri, Tutor DRB

Jadwal Acara (Rundown) Bimtek
Bimtek Bimbingan Teknis Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK Level 4 / Level Berbagi dan Berkolaborasi) Propinsi Jawa Timur dilaksanakan selama 4 (empat) hari secara daring dengan perincian jadwal acara sebagai berikut.

Tanggal & Waktu	Acara	Penyaji
Hari 1 (31 Okt 2021) jam 09.00 - 12.30
09.00 – 09.15	Pembukaan dan Pengenalan Program	Narsum : Arief D & Bu. Mamik Moderator : Atiko
09.15 – 09.00	Perkenalan antara tutor dengan peserta	Narsum 2 : Kiki Niken S
09.00 – 10.00	Pembahasan Modul Membangun Komunikasi dan Kolaborasi dalam pemanfaatan rumah belajar (modul 15) -Best practise terkait vlog inovasi pembelajaran kolaboratif yang memanfaatkan rumah belajar	Narasum 3 & 4 -Rachmat
10.00 – 11.00	Diskusi membahas sub tema dalam mendukung Tema Besar (Berbagi dan Berkolaborasi) Output: • Mendapatkan 4 sub tema yang juga akan membagi peserta menjadi 4 kelompok sesuai dengan sub tema tersebut. • Pembagian sub tema bisa mengangkat kearifan lokal. • Pemanfaatan beragam fitur rumahbelajar bisa dimaksimalkan	Semua narsum
11.00 – 12.00	Pembahasan Rencana Tindak Lanjut penyelesaian tugas	Eni
Hari 2 ( 3 nov 2021) jam 19.00 – 22.00
19.00 – 19.30	Opening dan Diskusi progress	Moderator : Kiki
19.30 – 20.30	Pembahasan Modul Publikasi Karya Tulis dalam Pemanfaatan Rumah Belajar	Narasumber : Roro & Eni
20.30 – 21.30	Diskusi membahas tugas blog - Poin2 yang harus masuk dalam tugas blog (vlog, sosialiasi, kreatifitas menulis) - Kemenarikan dalam membuat blog - Tips & Trik agar blog dikenal orang - Dll	Narasumber : Noval
21.30 – 22.00	Pembahasan Rencana Tindak Lanjut penyelesaian tugas	Rachmad
Hari 3 ( 4 nov 2021) jam 19.00 – 22.00
19.00 – 19.30	Opening dan Diskusi progress	Moderator Nova
19.30 – 20.30	Pembahasan Modul Strategi Berbagi Memanfaatkan media sosial	Atiko
20.30 – 21.30	Diskusi membahas tugas vlog - Poin2 yang harus masuk dalam tugas vlog (sub tema dalam vlog, pemanfaatan rumbel yang terlihat di vlog dan kolaborasi dengan siswa) - Kemenarikan dalam membuat vlog - Tips & Trik mengembangkan vlog, memilih tema, angel pengambilan gambar, dll - Dll	Roro
21.30 – 22.00	Pembahasan Rencana Tindak Lanjut penyelesaian tugas	Eni
Hari 4 ( 5 nov 2021) jam 19.00 – 22.00
19.00 – 19.30	Opening dan Diskusi progress	Roro
19.30 – 20.30	Pembahasan Modul E-pembelajaran kolaboratif dengan memanfaatkan aplikasi vicon	Kiki & Arief D
20.30 – 21.30	Diskusi membahas tugas sosialisasi - Rencana aksi sosialisasi yang akan dilakukan - Tema yang diangkat dalam sosialisasi - Kolaborasi di dalam sosialiasi (dengan dinas, lpmp, mgmp, DRB, dll) - Tips & Trik public speaking - Pembuatan flyer dan ajakan agar orang lain menghadiri sosialisasi - dll	Rachmat
21.30 – 22.00	Pembahasan Rencana Tindak Lanjut penyelesaian tugas	Noval

Laporan Pelaksanaan

Kegiatan Bimtek Bimbingan Teknis Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK Level 4 / Level Berbagi dan Berkolaborasi) Propinsi Jawa Timur berlangsung selama 4 (empat) hari dilakukan secara daring. Peserta Bimtek berjumlah 30 orang dari setiap provinsi yang merupakan Guru – guru dari berbagai sekolah jenjang SD, SMP, dan SMA/SMK. Fasilitator dalam acara tersebut adalah Pengembang Teknologi Pembelajaran Pusdatin, staff Pusdatin dan Duta Rumah Belajar.

Hari 1 (31 Okt 2021) jam 09.00 - 12.30

Pembukaan dan Pengenalan Program Pembatik

Perkenalan antara Tutor dengan Peserta dan Penugasan level 4

Pembahasan Modul Membangun Komunikasi dan Kolaborasi dalam pemanfaatan rumah belajar (modul 15)

Best practise terkait vlog inovasi pembelajaran kolaboratif yang memanfaatkan rumah belajar

Diskusi membahas sub tema dalam mendukung Tema Besar (Berbagi dan Berkolaborasi) Output:

• Mendapatkan 4 sub tema yang juga akan membagi peserta menjadi 4 kelompok sesuai dengan sub tema tersebut.

• Pembagian sub tema bisa mengangkat kearifan lokal.

• Pemanfaatan beragam fitur rumahbelajar bisa dimaksimalkan

FOTO DOKUMENTASI

Hari 2 ( 3 nov 2021) jam 19.00 – 22.00

Opening dan Diskusi progress

Pembahasan Modul Publikasi Karya Tulis dalam Pemanfaatan Rumah Belajar

Diskusi membahas tugas blog - Poin2 yang harus masuk dalam tugas blog (vlog, sosialiasi, kreatifitas menulis) - Kemenarikan dalam membuat blog - Tips & Trik agar blog dikenal orang – Dll

Pembahasan Rencana Tindak Lanjut penyelesaian tugas

FOTO DOKUMENTASI

Hari 3 ( 4 nov 2021) jam 19.00 – 22.00
Opening dan Diskusi progress
Pembahasan Modul Strategi Berbagi Memanfaatkan media sosial
Diskusi membahas tugas vlog - Poin2 yang harus masuk dalam tugas vlog (sub tema dalam vlog, pemanfaatan rumbel yang terlihat di vlog dan kolaborasi dengan siswa) - Kemenarikan dalam membuat vlog - Tips & Trik mengembangkan vlog, memilih tema, angel pengambilan gambar, dll – Dll
Pembahasan Rencana Tindak Lanjut penyelesaian tugas

FOTO DOKUMENTASI

Hari 4 ( 5 nov 2021) jam 19.00 – 22.00

Opening dan Diskusi progress

Pembahasan Modul E-pembelajaran kolaboratif dengan memanfaatkan aplikasi vicon

Diskusi membahas tugas sosialisasi - Rencana aksi sosialisasi yang akan dilakukan - Tema yang diangkat dalam sosialisasi - Kolaborasi di dalam sosialiasi (dengan dinas, lpmp, mgmp, DRB, dll) - Tips & Trik public speaking - Pembuatan flyer dan ajakan agar orang lain menghadiri sosialisasi – dll

Pembahasan Rencana Tindak Lanjut penyelesaian tugas

FOTO DOKUMENTASI

Penutup

Laporan kegiatan “Bimbingan Teknis Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK Level 4 / Level Berbagi dan Berkolaborasi)” di Propinsi Jawa Timur disusun sebagai laporan pelaksanaan kegiatan bagi penyelenggara, peserta, dan pihak-pihak yang terkait untuk memberikan informasi bahwa kegiatan tersebut berjalan dengan lancar, aman, dan tertib serta memperoleh hasil yang diharapkan.

A. Daftar Peserta Kegiatan Bimbingan Teknis Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK Level 4 / Level Berbagi dan Berkolaborasi)

No.	Nama	Instansi	Email
1	ABD. HAMID	SD NEGERI 1 JUGLANGA	abdhamid002@gmail.com
2	ACHMAD ARDIANSYAH	SMPN 2 REMBANG	arudianssyah@gmail.com
3	Achmat Purwanto	SMA PGRI 2 Jombang	farizachmad13@gmail.com
4	AGHATA VITA INDRIYANI DYAH	UPTD SMP Negeri 1 Tarokan	aghataangel11@gmail.com
5	AGUS SUSANTO	SDN KAYEN BANDARKEDUNGMULY	agusmaruto84@gmail.com
6	Agustina Arisanti	SMAN 1 Jember	agustinaarisanti123@gmail.com
7	AHYA ALIMUDDIN	SMKN 2 JIWAN	ahya.alimuddin@gmail.com
8	Andriani Okiriani, S.Pd., M.Pd.	SD Negeri 5 Patokan	rianiokki@gmail.com
9	BUDI UTOMO	SDN MARGOMULYO 1	budiutomolmjg@gmail.com
10	Djono Paringadi	SMPN 4 PROBOLINGGO	djonoparingadi@gmail.com
11	DWI RENI HASTUTIK, S.Pd.SD	SD NEGERI 1 BALONGGEBANG	dwirenihasti@gmail.com
12	Dwi Setia Ningrum	SMK Negeri 3 Buduran	dwisetia2806@gmail.com
13	Eka istih hariyani	Smpn 1 jabon sidoarjo	ekaistihhariyani@gmail.com
14	EKA NURVIANA FATMAWATI	SDN BUTUH I	ekanurvianafatmawati@gmail.com
15	Erniwati	SMP Kr Masa Depan Cerah	crystal_wintersbride@yahoo.com
16	Ilham Saputra, S.Pd., Gr.	UPTD SMPN 2 BANGKALAN	ilhamsaputra.seni@gmail.com
17	Johan Teguh Prasetyo	UPTD SMPN 1 Tarokan	johansentanu@gmail.com
18	Kaseri	SMA Negeri 1 Jombang	kaseri495@gmail.com
19	Katnianto	SD Negeri 2 Donorojo	ktnt74@gmail.com
20	KUSMANTO	UPT SD Negeri 353 Gresik	kmanto96@gmail.com
21	LINDA PUSPITA, S.Pd., Gr.	SD Negeri 1 Toyomarto	lindapuspita68@guru.sd.belajar.id
22	Nastiti Rahajeng	SDN Lowokwaru 4	nastiti.rahajeng91@gmail.com
23	SHOUKI NURFARID AL HADI	SDN BANARAN I BABAT	shoukishouki7@gmail.com
24	Titik Eka Nurhidayati	SDN Karangtengah 4 Ngawi	ikasinatra2007@gmail.com
25	Vita Aurora Sudiono	SD NEGERI 2 GADINGKULON	auroravita8@gmail.com
26	SITI FITRIYAH	SD NU HASYIM ASYARI	siphit2016@gmail.com
27	Wiwin Fida Yanti	SD Negeri Kedawong	wiwinfidayanti87@gmail.com
28	Yatnawati Ayu Kertini	SMAN 1 Bantaran	yatna999ayu@gmail.com
29	YUNI SUDARWATI	SMP Negeri 7 Nganjuk	sudarwatiyuni@gmail.com
30	Zainal Abidin, S.Si.,S.Pd.	SD Al Muttaqien Surabaya	zain100177@gmail.com

B. Daftar Narasumber Daerah

No.	Nama	Instansi
1.	Raden Roro Martiningsih, S.Pd., M.Pd.	SMP Muhammadiyah 1 Surabaya
2.	Rachmad Effendi Teguh S., M.Pd.	SMK Negeri 2 Trenggalek
3.	Atiko, S.S., M.Pd., M.M	SMP Negeri 17 Surabaya
4.	Noval Abdillah, S.Pd., Gr.	SD Negeri 3 Tlogosari
5.	Kiki Niken Saputri, S.Pd., Gr.	SDN 1 Arjasa

Thursday, November 4, 2021

Pembelajaran PKN Kelas IX SILN 4 November 2021

Lulus Level 3 dan Narasumber Pengimbasan Level 3

Lulus Diklat Calon Kepala Sekolah

NRKS. 21023L0560560132238847

Tujuan Diklat Calon Kepala Sekolah adalah: 1) memberikan pengalaman belajar yang terpadu antara sikap, pengetahuan, dan keterampilan pada dimensi kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial dengan pengalaman empirik (kontekstual) sesuai karakteristik calon kepala sekolah; 2) mengembangkan kemampuan calon kepala sekolah dalam mengidentifikasi masalah pembelajaran untuk meningkatkan capaian belajar peserta didik; 3) mengembangkan kemampuan calon kepala sekolah dalam menentukan strategi penyelesaian masalah sehingga dapat membangun budaya belajar sekolah dalam satu ekosistem persekolahan; dan 4) mengembangkan kemampuan kepemimpinan calon kepala sekolah dalam menggerakkan warga sekolah untuk membantu penyelesaian masalah pembelajaran di sekolah, yang bermuara pada terwujudnya student wellbeing.

Diklat Calon Kepala Sekolah dilaksanakan dengan 4 (empat) tahap yaitu tahap On the Job Training (OJT) 1, tahap In Service Training (IST) 1, tahap On the Job Training (OJT) 2, dan tahap In Service Training (IST) 2. Kegiatan OJT merupakan tahapan yang penting dalam rangka melatih calon kepala sekolah membiasakan bekerja meningkatkan kualitas sekolah berbasis masalah nyata di sekolah. Peserta dilatih melakukan pengamatan (observe) dan mengidentifikasi masalah pembelajaran, melakukan refleksi (reflect) atas hasil observasi, mencari alternatif pemecahan masalah dan menyusun rencana kegiatan pemecahan masalah dalam bentuk Rencana Proyek Kepemimpinan dan Peningkatan Kompetensi (plan). Peserta diklat diberikan kesempatan melaksanakan kegiatan sesuai rencana (Act), melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan dan hasil kegiatan (evaluate) serta merefleksi tindakan yang dilakukan (reflect).

Kepala sekolah merupakan pimpinan sebuah lembaga pendidikan formal yang hendaknya memiliki lima kompetensi berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Kepala Sekolah yaitu: kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervise dan sosial. Kelima kompetensi kepala sekolah tersebut diharapkan dapat membuat perubahan yang positif di sekolah yang mereka pimpin. Karena kepala sekolah memiliki posisi strategis yang sangat penting dala paradigm peningkatan kualitas pendidikan terutama berkaitan dengan upaya mengembangan sekolah. Kepala sekolah yang memiliki lima kompetensi tersebut dapat melihat kekurangan dan kelebihan lembaga pendidikan yang dipimpinnya dan dapat mengembangkan sumberdaya manusia yang ada di sekolahnya (Savitri, 2020:204).

Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah sebagai pengganti peraturan Menteri Pendiidkan Nasional Nomor 28 Tahun 2010, menyatakan bahwa salah satu syarat mengikuti proses pengangkatan menjadi calon kepala sekolah harus memiliki Nomor Unik Kepala Sekolah (NUKS).

Berdasarkan hasil Pelaksanaan On The Job learning (OJL) in I diperoleh Analisis Kebutuhan Pengembangan Keprofesian (AKPK) yang menganalisis 5 dimensi kompetensi kepala sekolah yaitu kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi manajerial, kompetensi supervisi, kompetensi kewirausahaan, ditemukan kelemahan calon kepala sekolah pada kompetensi sosial. Nilai AKPK pada kompetensi kewirausahaan tersebut paling rendah dibandingkan dengan kompetensi lainnya.

Selanjutnya berdasarkan hasil PMP di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya diperoleh hasil analisis bahwa ditemukan kelemahan pada standar guru dan tenaka kependidikan khususnya pada kompetensi profesional guru dalam membuat dan memanfaatkan video dalam pembelajaran.

Pembelajaran Sosiologi Kelas XII Tanggal 4 November 2021

Di antara dampak perubahan sosial budaya yang perlu diantisipasi atau dicegah sehingga tidak sampai menimbulkan kegoncangan-kegoncangan atau akibat-akibat yang jelek/negatif atau kurang menguntungkan bagi masyarakat, adalah dampak-dampak yang bersifat destruktif (merusak) atau negatif. Untuk itulah agar dampak yang kurang baik/negatif itu bisa dicegah atau dihilangkan, maka di sini dikemukakan beberapa alternatif penanggulangan atau pencegahannya antara lain:

1. Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) bangsa Salah satu ciri masyarakat terbelakang (tradisional) adalah kurangnya pengetahuan (pendidikan) dari masyarakat yang bersangkutan.

2. Memperkuat Nasionalisme (Kesadaran Nasional) Menurut pendapat Haas (1982), nasionalisme yang kuat dapat menjadi pilar terhadap pengaruh buruk dari perkembangan teknologi yang pesat saat ini. Secara harfiah, nasionalisme berarti cinta tanah air dengan prinsip bahwa baik dan buruk adalah negeriku

3. Berpegang Teguh Pada Norma-norma Sosial Di dalam agama terdapat beberapa aturan yang memberikan landasan kepada manusia untuk selalu menjalankan perilaku yang baik dan meninggalkan yang buruk

4. Menjunjung Nilai-nilai Budaya Bangsa Bangsa kita memiliki nilai budaya yang luhur, yang dapat dijadikan pilar utama guna menangkal pengaruh negatif yang diakibatkan oleh derasnya arus globalisasi pada saat ini.

Perubahan Sosial

1. Dampak perubahan sosial adalah suatu efek sosial yang diakibatkan oleh bentuk perubahan sosiak baik berupa perubahan negatif maupun perubahan positif.

2. Setiap perubahan sosial memiliki saluran-saluran yang berupa lembaga kemasyarakatan dalam bidang pemerintahan, ekonomi, pendidikan, agama, dan keluarga tergantung kebutuhan apa yang dicapai.

3. Dalam perubahan sosial ada 2 respon yang akan dilakukan oleh masyarakat yaitu penolakan terhadap unsur-unsur dari perubahan sosial dan penerimaan unsur-unsur dari perubahan sosial tersebut.

4. Dampak perubahan sosial mempunyai 3 kaitan yaitu disorganisasi dan reorganisasi, cultural lag, modernisasi dan globalisasi.

5. Cara penanggulangan terhadap dampak perubahan sosial adalah meningkatkan kualitas sumber daya manusia, memperkuat nasionalisme, berpegang teguh pada norma-norma sosial dan menjunjung nilai-nilai budaya bangsa.